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    来源:中公特岗教师考试网  时间:2022-10-02 14:24:39

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    单选题

    1.新课程的核心理念是( )。

    A.促进教师专业化成长

    B.转变旧的学习方式

    C.为了每一个学生的发展

    D.倡导建构的学习

    1.【答案】C。解析:本题考查新课改的核心理念。新课程改革的核心理念是:为了每一位学生的发展。其基本含义是:以学生发展为本、倡导全人教育、追求学生个性化发展。ABD三项均不符合题意,故本题选C。

    2.学习地理,就应该有环保意识;学了抗日战争的历史,就要激发爱国主义情感。”这种观点体现了我国课程改革未来的发展趋势是( )。

    A.在指导思想上,强调大众教育

    B.在课程设置上,更强调人的发展

    C.在课程目标上,更强调培养学生对事物的情感、态度、价值观

    D.在教学过程中,更强调学生的自主性

    2.【答案】C。解析:题干描述中的“环保意识”“爱国主义情感”在课程目标上,更强调培养学生对事物的情感、态度和价值观,所以C是对的。

    3.王老师在《位置与方向》的教案中确定的课程目标之一是“通过解决实际问题,体会确定位置在生活中的应用和探索,进一步了解确定位置的有效方法。”这属于新课改三维目标中的( )目标。

    A.知识与技能

    B.过程与方法

    C.认知与思维

    D.情感态度与价值观

    3.【答案】B。解析:本题考查的是新课改的三维目标。新课程的教学目标为三维目标,具体内容是:知识与技能,过程与方法,情感态度价值观。

    ①知识技能目标要实现的任务是传授系统的科学基础知识和基本技能;②过程与方法目标通过学生亲身参与学习,发展学生的智力、体力和创造才能;③情感态度价值观目标注重培养学生的社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础,同时关注学生的个性发展。

    《位置与方向》的教学目标具体表述如下:

    (1)知识与技能:①通过解决实际问题,了解确定位置的方法,能根据方向和距离确定物体的位置。②会看简单的路线图,能根据路线图说出行走的方向和路线。

    (2)过程与方法:①通过解决实际问题,体会确定位置在生活中的应用。②探索和发现确定位置的有效方法。

    (3)情感态度与价值观:①体会到数学知识与实际生活紧密联系,感受到生活中处处有数学。②培养学生合作交流的能力以及学习数学的兴趣和自信心。题干中强调对实际问题的解决应用,了解和确定位置的有效方法等,这体现的是过程与方法的目标。因此,本题答案选择B。

    4.李老师在谈到自己管理班级的成功经验时说:“管理班级最重要的是给予学生最大的尊重。”据此可以看出,李老师的教育理念是( )。

    A.以教师为本

    B.以学生为本

    C.以教材为本

    D.以教学为本

    4.【答案】B。解析:本题考查的是新课程改革的核心理念。新课程改革的核心理念就是教育“以人为本”,即:“一切为了每一位学生的发展”。其核心理念中的“人”主要是指学生,也就是“以学生为本”。我们的课堂要尊重每一个学生,关心每一个学生,理解每一个学生,以学生为本,以实践为本;让学生自主去探究问题,主动感知,主动感悟;让学生的潜能得到充分的开发,让学生的天性得到最大的尊重。题干中教师班级管理的经验:“给予学生最大的尊重”符合新课改的理念,体现了“以学生为本”的教育理念。ACD三项均与题意无关,故本题答案选择B选项。

    5.下列不属于社区服务与社会实践目标的是( )。

    A.发展学生的社会适应能力

    B.培养学生努力钻研的科学精神

    C.发展学生的社会参与能力

    D.发展学生的公民责任感及创新意识

    5.【答案】B。解析:本题考查社区服务与社会实践的目标。社区服务与社会实践的目标是:发展学生的社会适应能力、社会参与能力和公民责任感及创新意识。

    A选项,社区服务与社会实践从知识获取角度看,希望学生通过走出校门,开展社区服务、社会实践活动,能够拓展在学校通过学科学习所获得的知识面,促进学生从社会实践中获取大量的生活经验和社会经验,提高学生在现实生活和未来社会中的生存能力,增进社会适应性。

    B选项,培养学生努力钻研的科学精神是研究性学习所要具备的品质,不是社区服务与社会实践的目标。

    C选项,社区服务与社会实践从情感、态度培养上看,更要让学生亲身融入生活,体验生活,获得切身的感受和体会,对社会现状和发展前景形成正确的认识,引导学生形成健康、进取、积极、乐观的生活态度;并能通过社会实践,自觉地服务社会,善于处理社会交往中的各种人事关系,对他人、对社会富有爱心。发展学生的社会参与能力。

    D选项,社区服务与社会实践从价值观的树立上看,要让学生亲近、关爱自然,懂得与自然和谐相处,懂得社会和平与社会进步的关系,懂得社会发展的重要性。并能通过社会实践活动,增强对自我的了解,确立自信,发展自己的兴趣与专长,充分认识个人在社会中的地位与作用,增强学生的公民意识和社会责任感。

    综上所述,ACD三项均属于社区服务与社会实践的目标,与题意不符,故本题选择B选项。

    (责任编辑:jsks_syb41911)

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